郑州肝病医院表示儿科资源奇缺

    郑州肝病医院表示儿科资源奇缺。每千名儿童分不到半个儿科医生和一张床位，大多数基层医疗机构医生未受过儿科系统培训……儿童是家庭和社会的“掌中宝”，可儿科却成为医疗体系的“边角料”。

    “‘小儿科’医疗服务关系到新一代健康，马虎不得。”“六一”节前夕，多位向社会呼吁，政府应该增加儿童医疗资源，建立多层次的儿童医疗救治体系。

    由于“小儿科”资源短缺，众多患儿的选择面临两难：

    一是涌进城市大医院、医院。医生人均日门急诊量五六十人次，冬春诊高峰更是达到上百人。

    二是奔着大。姜玉武是诊治小儿癫痫的，他的号被号贩子高炒到5000元。

    “这种状况值得担忧，是一种畸形。患儿需要近找到看病的医生。”估算，门诊中一半患儿不一定要找他看，“每个人的精力有限，看了普通发烧，少了时间看疑难杂症。”

    2012中卫生统计提要显示，2011年儿科医师约9.6万，儿科床位约20.5万张。

    第六次人口普查结果显示，14岁以下儿童有2.2亿余人。平均下来，每千名儿童只有0.43师，0.93张床位。如果提高到1‰的标准，我儿科医师缺口12万多人。

    北京市数据显示，常住人口中每年增加20余万名儿童，而近10年全市儿科医生仅增加411名。

    有限的医疗资源集中在城市大医院。到2011年，共有儿童医院79家，其中76%的在大中城市。

    我卫生事业发展“十二五”规划明确，要加强儿科等领域的医疗服务能力建设，新增医疗资源投向农村和城市社区等薄弱环节。

    “我迄今没有专门的儿科发展规划。”朱宗涵指出，首先要恢复医学院校的儿科，制订儿科医生的培养计划，优先发展基层儿科服务，给儿童看病的，应该都是儿科医生。“儿科并非传统意义上的，而是儿童的大家。”

    “医学教育从未放弃儿科。”柯杨表示，医学院校也有儿科相关的课程与教材，今后还可增加与儿科有关的临床实践和课程设置，培养学生对儿科的兴趣，但不应该在本科医学教育中分出儿科。